身处信息时期，咱们每天齐在浏览过滤多量的碎屑化资讯，无时不刻齐在从海量的信息中筛选信息，这看似是咱们掌持了更大的信息采选权。
但濒临错杂的信息库，咱们的有野心也变得更艰辛、更躁急，不得不在有限的时期内作念出更多更复杂的“采选”。
在这已经过中，咱们对于信息的采选目田，到底是被放大了，如故被压缩了？
为了寻找谜底，36氪在的「互联网破局者」系列的卓绝经营中发起发问，并整理精选出了高赞回报。
在信息的大水中，咱们有时仍然掌控着采选内容的主动权，又有时早已被海量的数据和算法并吞。岂论你的态度怎么，但愿这些答主的不雅点能对你有所启发和匡助。
知乎用户@阙根羽毛
我小时候在农村长大，家里没什么书，邻近也莫得书店，电脑手机更不会有。
我上小学的时候，咱们乡下的小学连一间文籍室齐莫得。
学校里最能教唆学生的是每学期会有东说念主扛着放映机、扩音器来放电影，约略每学期有两次。
全校一到六年龄的孩子齐搬着凳子去放映室排排坐好，全球齐不甘人后往里冲，灯光一关，只留住放映机投射出的光束，坐得近的孩子就会站起来举起手来，让墙上印出一只只手影，直到正片开动，真诚喊着让把手放下，才依依不舍坐到凳子上。
除此除外，并莫得其他文娱行为。
那时候咱们下昼3点40分下课，也没啥家庭功课，还有双休日，一下学就只知说念玩。
是以我的童年是上山找兰花，下水摸鱼虾，平时村里听八卦，偶尔和东说念主打架。
活脱脱一个野孩子，或者用咱们的方言来说，连野孩子齐不是，而是放山野猪我十几岁前，除了教材上的常识，我能接受到的灵验信息很是少，于是很可爱听父老讲他们以前的故事。
等我上初中的时候，学校建在镇上，校园内有个文籍室，小小的一个就建在音乐室近邻，学校会给每东说念主发一册借书证，每次不错借两本书。
那时的借书证还齐是纸质，每次借什么书，文籍处置员+会用手写好书名，了债的时候给你敲一个“已了债”的印记。
那时候我每个月齐会去借书，多样名著演义、历史故事，我读得特来劲。每次还了两本赶紧再借两本。
等高中的时候，环境更好了，有专门的藏书楼，一楼多样文籍排满了书架，二楼是有瞻念看室
然则我从来充公到过借书证，藏书楼的大门是关着的，学校每周会安排一节有瞻念看课，咱们也没上过几次，况兼40分钟的时期够看些啥呢?只可找本后生文摘+读读。
满满的书架就在何处静静地待着，学生们仓卒看完几篇漫笔，面无人色又要回到教室去了。
如今这信息过载+的全国就像是坐拥藏书楼的高中时期，藏书楼很大，书好多，但藏书楼的大门是关闭着的。在藏书楼外，全球有忙不完的活，偶尔有点舒适时期，刷刷短视频就夙昔了。
是信息过载压缩了全球的信息采选目田了吗?
有时吧。
也有时是来也仓卒去也仓卒的活命节拍，让咱们无法再静下心来看更有深度的内容。
知乎用户@微调
放大如故压缩我以为是个相对问题，而关节在于你是否懂搜索。
这个不雅点在搜索引擎为进口的时期是说一不二，就是互联网的进口比如是谷歌，比如是百度（汉文）等等，背面是一个无边的金矿。在进口不不法的情况下，你如果知说念搜索的关节词，不错找到多样你需要的资源。相同一个进口，在不同东说念主手里的成果不错说迥乎不同。
而在夙昔的时期，这种对于搜索引擎的优化和检索，其实是一项妙技。因此某种趣味上来说，擅长信息搜索的东说念主可能是吃到了好多信息红利的。
而在大说话模子时期，我倾向于对于搜索妙技的需务委果裁减的。因为大说话模子不在条目严谨的关节词上的匹配。
滥觞，我个东说念主认为互联网正在参预以大说话模子为进口的时期。搜索的进口正在从传统的搜索引擎转向大说话模子为进口。
在夙昔，假定两个东说念主掌持的搜索妙技判袂很大，可能A能得到很优质的内容，而B则不行。但在大说话模子时期，你不错建议很暧昧的搜索关节词并握住优化，其实全球得到的内容反而可能愈加同质化。在辅以咫尺的软件有越来越多对于咱们的信息，在可想到的畴昔，保举的精确度还不错更一步飞腾，咱们搜索妙技上的不同将被进一步拉平。
归来来看，我认为在大说话模子行为搜索进口的咫尺和畴昔（这个应该还有好多契机），搜索的质料会大幅度栽植，你更容易找到我方需要的常识，因此目田是被放大的。但咱们我方，或者说大部分东说念主已经民俗了奶头乐，也没那么大兴致去作念更多有趣味的搜索，因此咱们的信息反而是被压缩的。
达成了某种奇怪的辩证调处 :)
知乎用户@段小草
如果要评价互联网信息过载对信息采选目田的影响，只需要想考一个问题就好，你每天获取的信息中，有些许是我方主动筛选并获取，又有些许是被迫地从保举流中获取？
互联网看似为信息获取提供了更多采选，但骨子上，这些采选常常是已经被保举算法筛选过一遍之后才推送给用户。
信息过载对于信息采选目田来说，可谓是空幻的放大，真实的压缩。
如果仅仅保举算法、信息推送，倒也问题不大。毕竟用户在濒临算法保举过来的内容时，依然是有「采选目田」的——你依然不错决定点开或不点开，或者点首页保举的哪一条。当你一次又一次濒临系统保举作念出采选时，算法也会握住学习你的醉心和民俗，给你更精确的保举内容。
是以好多东说念主会以为，App 很懂我，每次点滥觞页齐是我想看的，什么信息茧房，什么答信室效应，不外是个性化保举的少许小小反作用，是用户和算法的双向奔赴已矣。
然则，当保举算法叠碰到海量的低质创作，那就是信得过的横祸了。
以前咱们彻底不错说「手不释卷」，毕竟在夙昔，公开抒发是少数东说念主的特权，能够著书立作、广为流传的，内容质料齐不会太差。在阿谁信息匮乏的年代，出书版面尚且十分迥殊，全球主要依靠报刊册本获取信息。
咫尺且不说好多东说念主已经莫得了念书的民俗，点亮手机屏幕，绝大多数 App 推过来的信息齐很难说是「开屏有益」了。
2024 年的牛津年度词汇是「brain rot」，在候选词中还有一个「slop」，齐很契合信息过载这个话题，也说明这已经成为了全球普遍的社会问题。
所谓 brain rot（脑腐），指的是心理或智商情状的退化，专指因过度耗尽网罗上的碎屑化内容而导致的知道退化。这个词也不错指可能激发此类退化的事物。
说的直白点，brain rot 就是刷短视频、酬酢媒体刷傻了。
而 slop 也许更契合生成式 AI 波涛下的信息窘境，slop 快活是指「泔水、垃圾」，咫尺用来指代网罗上的 AI 生成文本和图像，专指通过空幻内容填充互联网，以获取告白收入并主管搜索引擎排行的垃圾内容。
slop 频繁具有很强的误导性，同期引起了极大的信任危急。比如，有一张小女孩的图片在好意思国飓风期间广为流传，自后却被确认是由 AI 生成的，这使得最初转发这些信息的东说念主感到被欺诈：
AI 生成内容太浪漫了，网上还有东说念主开班教学，讲什么「AI 写稿考试营」，教东说念主怎么用 AI 低资本作念内容农场。对这种步履我只可说——始作俑者，其无后乎。
低质低创的 AI 内容简直就是对创作平台的 DDoS 报复，通过多量、泛滥的 AI 内容，去并吞那些通常的内容，最终劣币断绝良币，导致绝大多数用户弗成通常获取真实灵验的信息。
即便像知乎这种没什么流量油水的所在，我也能刷到无数一眼假的 AI 创作内容，更不要说百家号、头条之流了。
我对这种近况是十分悲不雅的，当互联网事实上成为一泡无边的粪坑，充斥着低创的垃圾内容，信息采选目田还存在吗？还关键吗？
历史上每一代东说念主齐以为下一代东说念主是被甩掉的一代，被武侠演义甩掉，被电子游戏甩掉，被抖音快手甩掉。也许再过十年，咱们会说下一代东说念主是被 AI 甩掉的一代，又或者被 AI 圈养的一代吧。
知乎用户@白玉京
我以为那种不错很容易的得到「信息」的时期已经不在了啊。咫尺东说念主们濒临的信息，大部分齐是比较固定化的信息。
就怎么说呢。
举例，任何一个事件，东说念主们齐有一些魄力、采选。大部分情况下，会有一种不雅点在很快的时期内被互联网的多样传播机制给推出来。
只须这么的，能得到更多的「点赞」、「流量」的信息才会容易传播。很快，互联网上对于这么的事件的信息也会极速趋同。
这么的经过，也会发生在好多事件之间。
东说念主们接受不同的事件会发生比较，总会有其中的一件事情能过得到的暖热滥觞其他事情。信息的传播也会自动的酿成「榜单」。总会有最热、流量最大的事情、「热搜第一」的事情。
于是，濒临看似过载的信息，无言的酿成了一个固定的、限制很是局限的谜底。
怒放互联网，总能有首页、有榜单、有第一热搜、有最高赞。然后通盘信息资源，齐会向着这件事情纠合。东说念主们的不雅点，以致向着这么的事情压缩、诬陷，最终固定成险些一样的模式。
比拟之下，我以为互联网果然存在过一个信息高度表露、采选贼多的时期。然则阿谁时期，反倒是互联网信息不有余的时期。
因为信息不有余，是以每个东说念主发出的每条信息，险些齐会被传播。互联网里也不会「内卷」出多样排榜、信息传播、分发的机制。阿谁时期，才是信息丰富、不错目田得到信息的时期吧。
更毋庸说难说念东说念主们的采选不会带来利益么？
既然东说念主们的采选会带来利益，那么在互联网里压缩、曲解、带领东说念主们的采选，详情就是一门买卖。
比起来也曾信息不外载之前，咫尺互联网上更容易酿成诈欺「水军」以致「AI」多量量特地制造信息过载、曲解误导信息。
与其说东说念主们还有目田，不如说互联网信息已经酿成了一种可怕的反向断绝东说念主们
知乎用户@Aurora
这个问题的谜底基于“个东说念主能动性”自己。看你是采选作念“加法”如故“减法”，弗成一概而论。
滥觞讲解一下个东说念主能动性的界说：指个体在追求方针时所展现出的主动性和行能源。它能将遐想力鼎新为骨子行动，是完结方针的关键驱能源。能动性体咫尺个体能够自主设定方针，并为完结这些方针发愤得意，不会被迫恭候契机，而是主动寻找和创造契机。
淌若有看法性的寻找信息源，比如想学ps妙技，那便不错在全网各个平台有针对性地去寻找信息。
因为各个平台的不同侧重属性，不错在B站学习系统操作攻略；在小红书学习苟简技艺；在百度教授和知乎平台等网站寻找一些深邃操作的图文攻略，以致你还不错去淘宝购买一整套ps的教程。
这些平台不仅让学习者多出了许多信息采选的渠说念和阶梯，还不错从多维度学习常识，突破了单一的学习步调。同期，字据不同平台的属性，还不错按照可爱的学习方法、学习时期、学习难点等需求进行有机采选。擅长作念“信息减法”，在广宽信息中挑选出最有益于我方的一种学习方法。
从这个角度来说，信息采选的目田一定是被放大的。
但相对而言，若仅仅为了获取文娱性信息，全球不难发现，咱们很容易从多个不同的平台刷到相似度很高的视频作品，这些作品大多不具备太深的内涵与高度，大多齐是名义的“酷似”，有些以致只进行粗陋的替换案牍，视频内容基本不变。
从这个角度来看，信息的采选目田一定是被压缩的，况兼彻底被迫性地由平台通过大数据的分析为你采选。
跟着一个个视频的刷新，时期握住荏苒，你的信息池莫得涓滴的扩大，仅仅获取了部分神境价值，这即是信息的伪“加法”，诚然参预脑海的东西不少，但信得过有用的未几。
是以我认为这个问题并莫得固定的谜底，需要字据不同的语境来分析和看待，这和“互联网是利是弊”这说念论题是一样的，没法给出单一的明确谜底。